Je vais au rythme de l'élève. Je suis patiente et à l'écoute, s'il y a un problème ou une question il ne faut pas hésiter. Un même exercice peut être refait des dizaines de fois si cela est nécessaire pour qu'il soit compris.
Je vais au rythme de l'élève. Je suis patiente et à l'écoute, s'il y a un problème ou une question il ne faut pas hésiter. Un même exercice peut être refait des dizaines de fois si cela est nécessaire pour qu'il soit compris.