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Mylène
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Mylène
Cours particuliers de Soutien Scolaire Primaire
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Je suis enseignante spécialisée et je vais t'apprendre les méthodes qui vont t'aider à surmonter tes difficultés

Description des cours
Tu as des difficultés ? Tu te sens découragé ?
Je te propose de t’aider à les surmonter et de te donner le goût d’apprendre grâce à des méthodes efficaces.
Mais attention, ce n’est pas fait pour tout le monde !... Il faudra que tu aies l’envie de progresser et que tu suives bien mes conseils.
Je connais bien ce que tu vis. J’ai eu beaucoup d’élèves comme toi, qui avaient des difficultés à l’école, qui ne savaient pas comment apprendre leurs leçons et qui ne les comprenaient pas. Ces élèves n’avaient plus confiance en eux et ne se sentaient pas capables de réussir.
Imagine-toi ne plus avoir la boule au ventre le dimanche soir et être content d’aller à l’école !
Je peux me déplacer à ton domicile.
Je peux également faire cours en visio, tu auras ainsi l’avantage de profiter d’une heure complète de cours car on ne perdra pas de temps à s’installer.
Ne perds pas de temps, car l’année scolaire passe vite. Un travail régulier te fera progresser, avoir de meilleurs résultats et une plus grande confiance en toi.
Mes cours sont adressés:
- A des élèves de primaire
- A des élèves de collège pour le français, l'histoire géographie, l'anglais, la méthodologie et le coaching

J'interviens:
- A domicile
- En visio avec Zoom, Google meet ou Teams

Je vous propose de me contacter par message et de prendre un premier rendez-vous gratuit de 20 minutes en visio pour faire le point sur la situation.
A bientôt
Mylène en quelques mots
Professeur des écoles depuis 18 ans, j'ai effectué mes deux premières années en tant que remplaçante. J'ai passé les deux suivantes à compléter les temps partiels d'enseignants, balayant ainsi tous les niveaux de la maternelle au CM2. Ces années ont été l'opportunité pour moi de développer mes capacités d'adaptation.

J'ai ensuite enseigné en CE1 pendant 4 ans. Ce niveau charnière présente des pr...
Professeur des écoles depuis 18 ans, j'ai effectué mes deux premières années en tant que remplaçante. J'ai passé les deux suivantes à compléter les temps partiels d'enseignants, balayant ainsi tous les niveaux de la maternelle au CM2. Ces années ont été l'opportunité pour moi de développer mes capacités d'adaptation.

J'ai ensuite enseigné en CE1 pendant 4 ans. Ce niveau charnière présente des profils d'élèves variés et m'a amenée à différencier au maximum les apprentissages. J'ai eu l'envie d'aider davantage, là où les besoins étaient d'autant plus importants.

J'ai alors coordonné une ULIS école accueillant des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives durant 10 ans. J'y ai développé une multitude de compétences car ce poste nécessite à la fois d'enseigner en tenant compte des besoins particuliers des élèves mais aussi de travailler avec une équipe, mener des projets, être en relation avec les partenaires et être personne ressource pour mes collègues en leur apportant mon expertise sur certaines situations.

J'enseigne à présent en cours particulier afin de répondre aux besoins des jeunes pour qui les difficultés ont pris trop de place au quotidien.
Elèves en difficulté, Dys, en perte de confiance face à leur situation d'échec à l'école sont autant de profils de jeunes que je peux accompagner.

Je mets mon expérience et mon savoir-faire au service des apprenants :

L'écoute, la patience, et l'empathie sont pour moi essentielles. Mon accompagnement vise le développement du sentiment de compétence de chaque jeune afin de (re)trouver le goût d'apprendre.

Je veille à développer l'autonomie des apprenants, mais aussi à stimuler la mémoire, l'attention ou toute fonction exécutive, selon les besoins spécifiques à chacun.

Apprendre à apprendre : la méthodologie est également très importante. C'est pourquoi c'est l'un de mes champs d'action.

L'individualisation est le coeur de mon métier d'enseignante spécialisée. C'est pourquoi j'adapte chaque accompagnement au cas par cas.

J'adapte mes cours et les supports aux élèves présentant des troubles dys.
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