J'ai à coeur de définir avec l'élève ses objectifs, la reconnaissance de ses compétences, des freins qu'il ou elle rencontre dans les apprentissages. Le contenu est lié aux difficultés rencontrées pour renforcer là où le besoin est identifié. La méthodologie est progressive, partir de petits défis pour construire une confiance en soi et augmenter la difficulté.
J'ai à coeur de définir avec l'élève ses objectifs, la reconnaissance de ses compétences, des freins qu'il ou elle rencontre dans les apprentissages. Le contenu est lié aux difficultés rencontrées pour renforcer là où le besoin est identifié. La méthodologie est progressive, partir de petits défis pour construire une confiance en soi et augmenter la difficulté.