Évaluer les besoins des élèves : Avant de commencer à enseigner, j'évalue les besoins des élèves en termes de niveau de compétence, de préférences d'apprentissage et de buts personnels.
Planifier des cours structurés qui répondent aux besoins des élèves et qui incluent des activités variées pour stimuler leur apprentissage.
Encourager la participation des élèves en créant un environnement d'apprentissage inclusif et en utilisant des méthodes interactives telles que des jeux de rôles, des discussions de groupe, etc.
Donner des feedbacks constructifs pour les aider à améliorer leurs compétences linguistiques et les encourager à continuer leur apprentissage.
Formation et qualifications
master en sciences biologiques appliquées aux activités physiques