Je donne des exercices ludiques ou plus formels en fonction de la demande, je m'adapte à l'élève. Je commence par repérer les besoins, les lacunes et les compétences à acquérir et je base ensuite mon programme sur ce premier entretien. Mon but est de mettre à l'aise l'élève, ne jamais l'accabler ou le juger pour lui faire aimer l'anglais et le faire avancer dans la direction souhaitée.
Je donne des exercices ludiques ou plus formels en fonction de la demande, je m'adapte à l'élève. Je commence par repérer les besoins, les lacunes et les compétences à acquérir et je base ensuite mon programme sur ce premier entretien. Mon but est de mettre à l'aise l'élève, ne jamais l'accabler ou le juger pour lui faire aimer l'anglais et le faire avancer dans la direction souhaitée.