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Larbi
Ville Rennes
Cours particuliers de Japonais
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10 € Supplément de déplacement
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Saint-Grégoire (Ille-et-Vilaine)
Rennes
Montgermont
Vezin-le-Coquet
Saint-Jacques-de-la-Lande
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Je suis Scientifique, Ingénieur ET Psychopédagogue diplômé. mathématiques

Description des cours
Faciliter la compréhension et donner goût pour ouvrir le champ de la curiosité et la découverte. Assister les élèves en difficulté scolaire en faisant un diagnostic de leur blocage.
Larbi en quelques mots
Objet : Votre Offre d’Emploi : Psychopédagogue


Monsieur le Directeur, Madame, Monsieur,
Vous recherchez un psychopédagogue ma candidature vous intéresse. Je vous remercie pour l’attention et la considération que vous porterez sur mon parcours et les précisions qui suivent.
Après ma diplomation d’ingénieur de l’École Centrale de Nantes et une préparation de gestion qualité à l’institut d’Admin...

Objet : Votre Offre d’Emploi : Psychopédagogue


Monsieur le Directeur, Madame, Monsieur,
Vous recherchez un psychopédagogue ma candidature vous intéresse. Je vous remercie pour l’attention et la considération que vous porterez sur mon parcours et les précisions qui suivent.
Après ma diplomation d’ingénieur de l’École Centrale de Nantes et une préparation de gestion qualité à l’institut d’Administration des Entreprises de Nantes, je me suis impliqué dans l’Ingénierie de la formation, la transmission et l’enseignement.
En effet, durant plus d’une quinzaine d’années, j’avais enseigné les mathématiques en établissements secondaires et pour des classes post-baccalauréat et la gestion qualité pour formation de BTS. J’avais développé une activité de coaching et de formation continue pour des adultes et des sportifs de haut niveau en reconversion professionnelle. Aussi, je participais à de nombreux séminaires de formation libre et des cartels de réflexion en psychanalyse depuis 1992.
Je suis parvenu à la conclusion suivante après plusieurs années d’expérience très proches du terrain et de recherche professionnelle en psychopédagogie :
les sujets, Au cours de leur scolarité, considèrent que leur déficit à l’apprentissage et à la découverte comme une fatale faiblesse personnelle devant laquelle ils se retrouvent impuissants et démunis. Ceci est parmi les conséquences des obstacles non surmontés pour la progression et qui génèrent psychiquement des troubles de comportement pendant l’enfance et l’adolescence.
Les résultats de ces recherches avaient donné suite à un rapport que j’avais présenté lors de différents séminaires relatifs à la psychologie et la psychanalyse.
Un projet d’étude avait été présenté au laboratoire de psychopathologie de l’Université de Haute Bretagne Rennes 2 et soumis aux examens et entretiens d’appréciation d’une commission pédagogique composée d’un jury d’enseignants universitaires en psychologie. Satisfaisant au protocole universitaire, mes acquis avaient été validés pour la recherche en psychologie en vue de la préparation d’un DEA de Sciences humaines en psychologie de 1996 à 1998.
A la suite d’une convention entre l’Université de Rennes 2 et le Centre Hospitalier de la Santé Mentale Etienne Gourmelen de Quimper, j’avais suivi un stage clinique sous la tutelle du Docteur en psychiatrie Chef de secteur, Monsieur Hervé Hubert. Ce stage à temps complet de douze mois, d’octobre 1998 à fin septembre 1999, avait porté sur l’objet de la Bipolarité et de la schizophrénie en rapport avec le spectre de l’autisme (le syndrome d’Asperger). Après ma soutenance du mémoire de stage et de recherches, j’avais obtenu mon Diplôme d’Etude Approfondie (DEA) en Sciences Humaines spécialisé en psychopathologie. (Pièces ci-jointes).
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A la fin de cette riche expérience, j’avais eu l’honneur de recevoir une proposition d’embauche au poste de psychologue contractuel à mi-temps dans cet établissement pour la santé mentale. (Pièce ci-jointe).
Je suis très passionné par mon métier d’apporter mon expérience et mon aide à ceux qui la nécessitent. Ce sentiment s’accentue notamment quand il s’agit d’apporter une écoute et un investissement déclenchant du déclic de remise sur la voie de la réussite d’un enfant. Je me sens très sollicité par cette activité de psychopédagogie clinique pour enfants en difficulté.
La pratique professionnelle en psychopédagogie pour enfants en difficulté nécessite certes une formation initiale mais une expérience solide en recherche diversifiée et de terrain en est vitale.
J’ai honneur de solliciter votre bienveillance de bien vouloir m’accorder un entretien pour vous confirmer toute ma motivation et mon expérience de praticien psychopédagogue et thérapeute.
Confiant dans la probité qui est la vôtre et le souci que vous avez à mieux gérer la qualité des services à l’enfonce, je vous prie d’agréer, Monsieur le Directeur, Madame, Monsieur, l’expression de mon sincère et mes respectueux salutations.


Larbi BENABELOUAHED
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Formation et qualifications
Formation et qualifications
Ingénieur de E. Centrale Nantes ET diplômé en Psychologie U. Renne 2
Master 2
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