Étudiant en 2ème année de licence d'histoire de l'art et d'archéologie. Notions en histoire étant en plus, l'une de mes passions

Madame, Monsieur,

Je me permets de me présenter : je suis Anaïs, étudiante en deuxième année de licence en Histoire de l’Art et d’Archéologie à Toulouse. Bien que je n’aie pas encore d’expérience professionnelle formelle dans le domaine de l’enseignement, je possède néanmoins une solide base de connaissances en Histoire, une discipline qui est l’une de mes plus grandes passions aujourd’hui. Mon parcours académique me permets de développer un goût prononcé pour la transmission de savoirs, et c’est dans cette optique que je souhaite m’engager dans l’accompagnement pédagogique.

Par ailleurs, j’ai acquis une expérience significative en tant que baby-sitter pour des enfants âgés de 2 à 10 ans. Cette expérience m’a permis de développer des compétences en communication, en écoute et en pédagogie, car il est essentiel de s’adapter à chaque enfant, à son âge, à ses besoins et à son rythme. J’ai appris à instaurer des routines et à utiliser des jeux éducatifs pour favoriser leur apprentissage tout en veillant à leur bien-être.

Concernant mes méthodes d’enseignement, je privilégie une approche flexible et personnalisée. Chaque élève est unique, et je crois qu’il est essentiel de s’adapter aux besoins et au rythme de chacun. Bien que je n’aie pas de méthode rigide, je pense qu’il est utile d’instaurer une certaine organisation, notamment à travers des outils comme des fiches de révision, des cartes mentales ou des moyens mnémotechniques, pour rendre l’apprentissage plus efficace et accessible.

Ayant moi-même rencontré des difficultés durant mes années de collège, notamment en Histoire, je suis particulièrement sensible aux enjeux d’un accompagnement personnalisé. Mon conseil serait le suivant : ne vous découragez jamais face aux obstacles. Comme l’a dit Winston Churchill, "Le succès n'est pas final, l'échec n'est pas fatal. C'est le courage de continuer qui compte."

En conclusion, je suis convaincue que cette expérience d’enseignement serait bénéfique non seulement pour les élèves, mais également pour moi, en me permettant de partager ma passion, d’aider les autres à se surpasser et, peut-être, de vous permettre de vous découvrir de nouvelles passions !

Je sui disponible les jeudis, vendredis et samedis toute la journée à des horaires appropriées, par exemple: entre 9H-18H au plus tard si possibilité.

Cordialement,
Mme KERVIAN.