Je suis peintre décorateur pour les particuliers et le patrimoine.
J'ai déjà donné des cours de faux bois, et j'ai régulièrement des stagiaires en peinture décorative pour apprendre les fausses matières, (dont le faux marbre), les patines, les trompe-l'oeil et la création de couleurs et de nuanciers.
En peinture décorative, le dessin technique est recquis pour les trompe-l'oeil mais pour la réa...
Je suis peintre décorateur pour les particuliers et le patrimoine.
J'ai déjà donné des cours de faux bois, et j'ai régulièrement des stagiaires en peinture décorative pour apprendre les fausses matières, (dont le faux marbre), les patines, les trompe-l'oeil et la création de couleurs et de nuanciers.
En peinture décorative, le dessin technique est recquis pour les trompe-l'oeil mais pour la réalisation des faux marbres, seule la perception et la compréhension de l'élève est importante ;
Les excercices seuls sont importants pour développer sa propre sensibilité et intégrer au mieux l'enseignement donné. Les cours se déroulent en plusieurs étapes :
- Le premier cours est gratuit, il me permet d'évaluer les capacités de l'élève.
- découverte des pigments
- création de patines
- création de nuanciers avec effet de matières/sensibilité aux couleurs
- compréhension de l'ombre et de la lumière en vue de créer des moulurations et effets de reliefs
- cours sur les fausses matières
- cours sur les faux bois
- cours sur les faux marbres
- dessins de drapés
- dessin du corps humain
- apprentissage des appareillages
- création d'un décors reprenant les techniques d'appareillages
- création d'un décors reprenant tout ou partie de l'apprentissage ci-dessus
l'ensemble de l'apprentissage est basé sur la technique mélangeant des pigments à de la résine.
selon la demande, je peux donner quelques cours sur la création de fausses matières avec un glacis à l'huile.
Le nombre d'heure par cours est évalué en partie lors de la première séance, et ensuite réajusté lors du début des autres cours en fonction de la sensibilité et la compréhension de l'élève.
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