Un entretien au préalable avec l’élève ou un bilan pour orienter notre axe de travail . Une révision et mise à plat des notions à travailler et des conseils en méthodologie en début de chaque séance puis démarre la phase d’appropriation avec des exercices gradués et en ordre croissant en difficultés.
Un entretien au préalable avec l’élève ou un bilan pour orienter notre axe de travail . Une révision et mise à plat des notions à travailler et des conseils en méthodologie en début de chaque séance puis démarre la phase d’appropriation avec des exercices gradués et en ordre croissant en difficultés.