Camille Pigenel

Ma méthode d’enseignement : bienveillance, adaptation et confiance

En tant qu’enseignante en soutien scolaire, j’adapte mon approche aux besoins spécifiques de chaque élève. Mon objectif est de l’aider à progresser en s’appuyant sur ses forces et en travaillant ses points de blocage. Je ne fonctionne pas avec un programme rigide : chaque séance est construite en fonction des besoins immédiats de l’élève. Une difficulté particulière en cours ? Un contrôle à préparer ? Un concept qui ne passe pas ? Nous ciblons ensemble les notions à travailler et je propose des exercices adaptés pour consolider les apprentissages.

Je prône une approche basée sur l’essai et l’erreur. Faire des erreurs, ce n’est pas échouer, c’est apprendre. Trop souvent, les élèves se bloquent par peur de se tromper. Avec moi, cette peur n’a pas sa place. Je les encourage à tester, à raisonner, à essayer encore, jusqu’à ce que la compréhension s’installe. C’est en explorant que l’on progresse.

Et surtout, je ne crois jamais quelqu’un qui me dit : « Je suis nul.le en maths ». Ce n’est pas une fatalité, c’est souvent une question de méthode ou de confiance en soi. J’ai la certitude que chacun peut évoluer et progresser avec les bons outils et un accompagnement adapté. Mon rôle est d’aider mes élèves à reprendre confiance en leurs capacités et à avancer à leur rythme, avec rigueur et sérénité.