Damien

Je commence d abord par me présenter.
Ensuite j entame une discussion dans le sens où je veux savoir ce que l élève sait déjà.
Après je lui dis ce qui est bien et ce qui ne va pas. Dans certains cas, je peux lui prescrire une technique sinon j essaye d être le plus logique possible pour que cet(te) élève apprenne plus rapidement.