Mes cours particuliers sont basés sur un grand principe : le partage du savoir dans la joie et la bonne humeur. Je suis quelqu'un de très impliqué dans mon travail et sympathique (en tout cas, de mon point de vue :p). L'objectif est que l'élève passe un bon moment tout en apprenant des choses, car plus on s'amuse dans l'apprentissage, plus on est investit intellectuellement, et plus on est capab...
Mes cours particuliers sont basés sur un grand principe : le partage du savoir dans la joie et la bonne humeur. Je suis quelqu'un de très impliqué dans mon travail et sympathique (en tout cas, de mon point de vue :p). L'objectif est que l'élève passe un bon moment tout en apprenant des choses, car plus on s'amuse dans l'apprentissage, plus on est investit intellectuellement, et plus on est capable de comprendre et surtout, retenir ! Dans les maths comme dans toutes matières scientifiques, il y a parfois une part de par cœur, mais ce n'est pas comme en langue ou il faut juste savoir réciter son cours comme un robot, si vous ne comprenez pas ce que vous faites, vous n'y arriverez pas !
Mes cours se composent ainsi : durant au moins une heure, je lis la leçon de l'élève, avec lui, et voit les points ou il a des difficultés. Je lui pose des questions sur tel ou tel éléments, pour voir si il a bien compris en profondeur le sujet, et à quoi la notion sert. Je dois alors consolider certains acquis ou expliquer ce qui n'a pas été compris. Je proposerais également de faire des exercices avec lui (ceux donnés par son professeur et/ou, ceux qui j'aurais préparés pour l'occasion). Je proposerais également une fiche avec tout les points essentiels à retenir, et a quoi ils servent, pour que le cours soit le mieux structuré dans la tête !
Je propose également de l'aide aux devoirs, il y a alors moins de préparations de mon côté, et j'assiste juste l'élève, pour le motiver et également pour pouvoir l'aider sur des notions qu'il n'a pas comprises. La différence étant que je ne connais pas forcement le sujet des devoirs à l'avance, et ne peut donc pas planifier un cours structuré. L'objectif de la séance est alors avant tout de terminer les devoirs, et que l'élève ait un minimum compris.
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