Gérard Ognane Asseko

J’ai l’habitude de commencer mes cours par un exercice conçu par moi même pour voir où en est le niveau de l’élève. Je synthétise ce que l’élève doit comprendre de son cours et je traite avec lui les exercices clés pour comprendre, des exercices sur lesquels il va toujours tomber en examen ou contrôle.
J’essaye toujours de donner toutes les techniques possibles pour se sortir de tous les exercices à tel point que parfois mes élèves arrivent à se sortir de pleins d’exercices sans avoir à relire leurs cours.

A chaque séance un petit test en début et fin de séance posé à l’élève bien sûr pour voir sa
progression.

On travaille sur la compréhension du sujet, on fait des exercices les plus basiques pour le comprendre, et on fait les exercices qui se ressemblent car pour moi la répétition est la meilleure des sciences.

Je n’enseigne pas que pour comprendre , j’apprends à apprendre.