Jean Widner Dieujuste

En tant que professeur particulier d'histoire, ma méthode de présentation des cours repose sur une approche dynamique et immersive visant à susciter l'intérêt et la passion chez mes élèves. Voici comment je structure mes séances :

Introduction Contextuelle : Chaque leçon débute par une mise en contexte qui relie le sujet à des événements contemporains ou à des problématiques actuelles. Cela permet de montrer l'importance de l'histoire dans la compréhension du monde actuel. Par exemple, en abordant la Révolution française, je fais un parallèle avec les mouvements sociaux contemporains.

Exploration Chronologique et Thématique : J’adopte une double approche, chronologique et thématique, pour offrir une vision globale tout en approfondissant des aspects spécifiques. Cette méthode permet aux élèves de comprendre les grandes lignes historiques tout en explorant en détail des événements, des personnages ou des phénomènes clés. Par exemple, lors d’un cours sur la Première Guerre mondiale, j’aborde à la fois la chronologie des événements et des thèmes tels que les conditions de vie dans les tranchées ou l'impact de la guerre sur les sociétés civiles.

Utilisation de Supports Variés : Pour rendre les cours plus vivants, j’utilise une variété de supports pédagogiques : cartes interactives, documents d’époque, vidéos documentaires, et biographies. Ces outils permettent aux élèves de visualiser les événements et de mieux comprendre les enjeux historiques.

Méthode Active et Participative : Je privilégie une pédagogie active, incitant les élèves à participer par des débats, des jeux de rôle, et des analyses de documents historiques. Cette méthode interactive vise à développer leur esprit critique et leur capacité à argumenter.

Conclusion Réflexive : Chaque cours se termine par une réflexion sur les leçons apprises et leur pertinence actuelle. Cette phase encourage les élèves à prendre du recul et à réfléchir sur l’impact durable des événements historiques.Suivi Personnalisé :


Enfin, j’assure un suivi personnalisé en fonction des besoins de chaque élève, en proposant des exercices complémentaires et des séances de révision pour consolider les acquis et préparer efficacement les examens.Cette méthode permet de créer un environnement d'apprentissage stimulant, où les élèves peuvent développer une véritable passion pour l'histoire tout en acquérant des compétences essentielles.