Marilyne Danetz

Je conçois un projet pédagogique pour chaque élève et le structure en étapes progressives. Je le mets ensuite en pratique par le biais d'exercices appropriés et personnalisés. Pour finir par une évaluation des acquis et de la progression. Ma priorité est d'installer une relation de confiance en étant à l'écoute, en encourageant et en valorisant le travail de chaque élève. Ceci est valable pour les cours individuels comme pour les cours collectifs. Que ce soit dans le domaine de la voix chantée ou parlée, je dispose d'une expérience de terrain que je mets au service de l'élève pour le guider vers les pistes les mieux appropriées. Concilier l'efficacité de l'apprentissage et la qualité de la relation humaine, Voilà le délicat challenge que chaque jour je décide de relever.
ENSEIGNEMENT DE LA TECHNIQUE VOCALE :
Transmission des savoirs, savoirs-faire, savoir-être nécessaires à la maîtrise du geste vocal.
Préservation de la santé de la voix
Tenir compte des apports de la recherche scientifique en phonation et en pédagogie.
Définir une stratégie d'apprentissage personnalisée.
Définir un programme d'exercices vocaux approprié à la physiologie de l'élève et à se besoins.
Tenir compte des dimensions cognitives
S'adapter à la diversité
ACCOMPAGNEMENT DE L'ÉLÈVE DANS SON PROJET
Apporter une expertise technique et mes connaissances des métiers de l'expression vocale.
Identifier les conditions d'expression optimales pour chaque élève.
Conseiller, orienter l'élève dans le développement de son projet, en prenant en compte les réalités d'exercice dans le secteur des musiques amplifiées et de l'expression orale.
Transmettre des pistes dans les stratégies de communication sur le projet.
Identifier les possibilités d'échanges et de collaborations avec d'autres professionnels.
Savoir présenter son projet