Mathias Burnel

Cher élève,

Mon approche pédagogique vise à fournir un soutien personnalisé et à vous aider à atteindre votre plein potentiel en mathématiques.

Tout d'abord, je souhaite souligner que notre programme d'études sera entièrement adapté à vos besoins individuels. Vous êtes au cœur de ce processus, car vous connaissez mieux que quiconque les concepts qui vous posent problème et ceux sur lesquels vous souhaitez vous concentrer. Ainsi, lors de chaque séance, je vous encourage vivement à me faire part des notions spécifiques que vous désirez approfondir ou des chapitres que vous souhaitez revoir.

Sur la base de vos demandes, je préparerai un résumé détaillé du cours, mettant en évidence les concepts clés et les méthodes de résolution. Ce résumé servira de guide lors de notre session, nous permettant de nous concentrer efficacement sur les points qui nécessitent une clarification ou un renforcement.
En outre, si vous exprimez le désir de vous avancer sur le programme de l'année suivante, je serai ravi de concevoir un plan d'études personnalisé pour vous aider à acquérir une compréhension préalable des concepts à venir. Nous aborderons ces sujets de manière progressive et approfondie, en veillant à ce que vous ayez une base solide pour aborder les nouveaux défis académiques.

Dans les deux cas, qu'il s'agisse de réviser des concepts passés ou de progresser vers des notions futures, je sélectionnerai des exercices pratiques adaptés à votre niveau de compréhension et à vos objectifs d'apprentissage. Ces exercices serviront à consolider votre compréhension des concepts abordés et à développer vos compétences en résolution de problèmes.

De plus, si vous le souhaitez, je vous proposerai des devoirs supplémentaires à compléter entre nos séances. Ces devoirs seront conçus pour renforcer les compétences que nous avons abordées en classe et pour vous aider à maintenir votre progression académique. Lors de nos prochaines séances, nous passerons en revue ces devoirs ensemble, en discutant des erreurs éventuelles et en clarifiant les points d'interrogation.