Bonjour ! Je m'appelle Paul KLEIN. Actuellement élève ingénieur à l'E.C.A.M Lyon, j'ai suivi deux années de classes préparatoires. Titulaire du baccalauréat S option Physique-Chimie avec mention bien (17 en Mathématiques / 18 en Physique Chimie). Pour moi l'apprentissage est avant tout une question de motivation personnelle et de passion que je m'efforce de transmettre.
Ce que j'aime dans la vie...
Bonjour ! Je m'appelle Paul KLEIN. Actuellement élève ingénieur à l'E.C.A.M Lyon, j'ai suivi deux années de classes préparatoires. Titulaire du baccalauréat S option Physique-Chimie avec mention bien (17 en Mathématiques / 18 en Physique Chimie). Pour moi l'apprentissage est avant tout une question de motivation personnelle et de passion que je m'efforce de transmettre.
Ce que j'aime dans la vie c'est aider et transmettre. Faire du soutien scolaire me semble être l'option idéale puisque je sais ce qui marche et ne marche pas, l'approche classique des enseignants à l'école n'est pas forcément la meilleure ou la plus adaptée. L'approche que j'ai développée consiste à comprendre l'élève en premier lieu, lui donner envie d'apprendre afin qu'il puisse s'épanouir.
Le vrai moteur de l'apprentissage outre la motivation est la passion pour ce que l'on fait, mes cours aideront ainsi l'élève à aimer apprendre pour qu'il puisse devenir autonome dans son apprentissage.
J'aime que mes élèves définissent clairement leurs objectifs ou du moins les chapitres qu'ils souhaitent approfondir afin que je puisse construire un programme d'entraînement. Ce programme est constitué d'exercices classiques mais aussi d'exercices plus créatifs qui invitent à la réflexion et l'utilisation d'un ensemble de connaissances larges pour travailler toutes les connaissances.
L'idée est de proposer un accompagnement quotidien pour obtenir une progression fiable et stable, établir un lien entre moi et l'élève via des discussions (Messenger, SnapChat, Mail..) pour poursuivre l'accompagnement au-delà des heures de "cours". Concrètement, si l'élève souhaite poser des questions précises, être rappelé d'une méthode/astuce précise, je serai avec lui pour lui permettre de réussir.
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