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Je m’appelle Romain, étudiant en deuxième année de Master d’Histoire à l’Université Polytechnique Hauts-de-France, et je suis passionné par l’histoire-géographie et la transmission de connaissances. Depuis plusieurs années, je me prépare à devenir enseignant, un métier que je considère comme une vocation, car il allie partage des connaissances, accompagnement pédagogique et développement des comp...
Je m’appelle Romain, étudiant en deuxième année de Master d’Histoire à l’Université Polytechnique Hauts-de-France, et je suis passionné par l’histoire-géographie et la transmission de connaissances. Depuis plusieurs années, je me prépare à devenir enseignant, un métier que je considère comme une vocation, car il allie partage des connaissances, accompagnement pédagogique et développement des compétences.

Durant mon parcours, j’ai eu la chance d’effectuer plusieurs stages en lycée, où j’ai pu observer et pratiquer l’enseignement auprès de différents publics. Ces expériences m’ont permis d’affiner ma pédagogie, d’apprendre à m’adapter à des besoins variés, et de développer une approche bienveillante et structurée pour accompagner les élèves.

Je réalise également un mémoire de recherche sur « La laïcité en France : histoire, représentations médiatiques des années 1980 à nos jours, et enjeu pour le monde éducatif », un projet qui illustre mon intérêt pour l’analyse critique et l’actualité. Cette réflexion nourrit ma façon d’enseigner, en rendant mes cours plus dynamiques et connectés aux enjeux contemporains tout en faisant comprendre aux élèves l’importance de laïcité dans notre pays.

À titre personnel, je suis également engagé dans plusieurs activités qui enrichissent ma vision de l’enseignement : création de supports pédagogiques, utilisation des outils numériques et graphiques, et implication dans des projets associatifs. Ces expériences m’ont permis de développer des qualités telles que l’adaptation, l’autonomie et la créativité.

En somme, je suis quelqu’un d’ouvert, curieux et motivé par le désir d’aider les élèves à progresser, à comprendre le monde et à réussir leurs objectifs scolaires.
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