Sixtine Massot

Pour faire travailler mes élèves, je commence par un cours théorique. Si l'élève à déjà eu un cours sur la notion, nous le reprenons ensemble, le relisons et je vérifie que les notions abordées ont bien été comprises. Puis, nous passons au cours pratique et je leur propose divers exercices. Pour les plus jeunes, je propose ces exos de manière ludique avec des cubes, bonbons,... Pour qu'ainsi l'élève n'ait pas le sentiment de travailler mais plutôt de s'amuser, et qu'ainsi il prenne goût aux mathématiques.