J'adore les mathématiques depuis plus mon âge et j'ai pu les pratiquer aussi bien au collège, lycée que dans l'enseignement supérieur.
J'ai d'ailleurs eu la chance de passer par une classe préparatoire aux grandes écoles, qui m'a permis de me forger un solide niveau en mathématiques. Je possède donc au moins un niveau Bac+2 en mathématiques, ce qui me permet d'avoir tout le recul nécessaire afin...
J'adore les mathématiques depuis plus mon âge et j'ai pu les pratiquer aussi bien au collège, lycée que dans l'enseignement supérieur.
J'ai d'ailleurs eu la chance de passer par une classe préparatoire aux grandes écoles, qui m'a permis de me forger un solide niveau en mathématiques. Je possède donc au moins un niveau Bac+2 en mathématiques, ce qui me permet d'avoir tout le recul nécessaire afin de pouvoir expliquer au mieux les concepts mathématiques aux élèves de collège et lycée.
J'aide beaucoup ma petite soeur ( en classe de seconde ) en mathématiques et elle a pu ainsi gagner 5 à 7 points sur sa moyenne en mathématiques.
Concernant le déroulement de mes cours, ma méthodologie est la suivante.
Je m'assure tout d'abord que l'élève ait bien compris son cours. C'est en effet le fondement de la réussite en mathématiques. Pour le tester, je lui pose différentes questions et je lui réexplique tous les points n'étant pas parfaitement acquis.
Une fois ceci fait, nous passons aux exercices afin de mettre en application tous les concepts mathématiques vus dans le cours. L'élève peut me solliciter dès qu'il a besoin d'aide sur une question.
Une fois le cours et les exercices maîtrisés, je propose à l'élève une évaluation "blanche" équivalente à celle qui pourrait lui être proposée par son professeur le jour du devoir en classe ou un examen "blanc" s'il souhaite se préparer à l'épreuve du brevet ou du baccalauréat. Cela permettra de faire une synthèse de tout ce qui a été appris et également d'éclaircir les points qui n'ont pas été bien compris.
Enfin, je reste à disposition de l'élève pour répondre à toutes ses éventuelles questions sur les concepts que nous avons vus ensemble.
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